Bộ đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 6 năm 2017-2018 - Đề kiểm tra học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 6

PHÒNG GD&ĐT LỤC YÊN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2017-2018

Môn: GDCD 6

Thời gian: 45 phút

Cấp độ

Tên chủ đề

Nhận biết

TNKQ

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

TNKQ

TL

Thấp

Cao

Tôn trọng kỉ luật

Nhận biết được biểu hiện tôn trọng kỉ luật.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1

0,5

5%

1

0,5

5%

Lịch sự, tế nhị

Nhận biết hành vi lịch sự, tế nhị.

Hiểu thế nào là lịch sự, tế nhị

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1

0,5

5%

1

2

20%

2

2,5

25%

Sống chan hòa với mọi người

Nhận biết biểu hiện sống chan hòa với mọi người.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1

0,5

5%

1

0,5

5%

Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội

Nhận biết hành vi thể hiện tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.

Ý nghĩa của việc tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.

Hành vi chưa tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ?

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1

0,5

5%

0,5

1

10%

0,5

1

10%

2

2,5

25%

Các hành vi đạo đức

Nhận biết được các câu tục ngữ, thành ngữ nói về hành vi đạo đức nào.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1

1

10%

1

1

10%

Mục đích học tập của học sinh.

Mục đích học tập của học sinh

Bài tập tình huống

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1

1

10%

1

2

20%

2

3

30%

Tổng số câu: Tổng điểm:

Tỉ lệ:

5

3

30%

2,5

4

40%

0,5

1

10%

1

2

20%

9

10

100%

Tục ngữ

Đức tính

Có công mài sắt có ngày nên kim.

Kính trên nhường dưới

Uống nước nhớ nguồn

Ăn xem nồi ngồi trông hướng

Câu

Đáp án

1

A

2

B

3

B

4

D

Tục ngữ

Đức tính

Có công mài sắt có ngày nên kim.

Siêng năng, kiên trì

Kính trên nhường dưới

Lễ độ

Uống nước nhớ nguồn

Biết ơn

Ăn xem nồi ngồi trông hướng

Lịch sự, tế nhị

Nội dung

Điểm

Câu 1 (2 điểm)

- Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp, ứng xử phù hợp với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc.

- Tế nhị là sự khéo léo sử dụng những cử chỉ ngôn ngữ trong giao tiếp, ứng xử, thể hiện là con người có hiểu biết, có văn hoá.

1

1

Câu 2 (2 điểm)

* Ý nghĩa:

- Mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt.

- Rèn luyện được kĩ năng cần thiết của bản thân.

- Góp phần xây dựng quan hệ tập thể lành mạnh, thân ái.

- Được mọi người tôn trọng

* Nêu đủ và đúng 4 hành vi:

1

1

Câu 3 (1 điểm)

Học tập để trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt; trở thành con người chân chính có đủ khả năng lao động để tự lập nghiệp và góp phần xây dựng quê hương đất nước, bảo vệ tổ quốc XHCN.

1

Câu 4 (2 điểm)

A. Hãy nhận xét hành vi của bạn Nam và bạn Hải ?

- Nam có ý thức tự giác, tôn trọng kỉ luật và xác định được mục đích học tập đúng đắn.

- Hải chưa tự giác và chưa tôn trọng kỉ luật, chưa xác định được mục đích học tập đúng.

B. Nếu là bạn của Hải, em sẽ làm gì để giúp Hải ?

- Khuyên nhủ bạn cần tôn trọng kỉ luật, nói cho bạn hiểu được ý nghĩa của việc học tập và xác định đúng mục đích học tập.

1

1