Bộ đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2017-2018 (Có đáp án) - Đề kiểm tra học kì 1 lớp 8 môn Ngữ văn

PHÒNG GD&ĐT THÁI THỤY

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017 - 2018

Môn: NGỮ VĂN 8

Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu

Nội dung

Điểm

1

Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ:

- Bài thơ được Phan Châu Trinh làm trong thời gian bị bắt đày ra Côn Lôn (Côn Đảo).

- HS có thể nêu hoặc không nêu cụ thể thời gian từ 1908 - 1910 cũng cho

điểm tối đa (0,5 điểm).

0,5

2

Em hình dung công việc đập đá của người tù ở Côn Đảo là một công việc như thế nào?

Trên hòn đảo trơ trọi, giữa nắng gió biển khơi, trong chế độ nhà tù khắc nghiệt của thực dân Pháp, người tù buộc phải làm công việc lao động

khổ sai hết sức cực nhọc, không ít người đã kiệt sức và gục ngã…

0,5

3

Nêu ý nghĩa của bài thơ: Bằng bút pháp lãng mạn và giọng điệu hào hùng, bài thơ giúp ta cảm nhận được hình tượng đẹp lẫm liệt, ngang tàng của người anh hùng cứu nước dù gặp nguy nan nhưng vẫn không sờn

lòng, đổi chí

0,5

4

Kể tên các bài thơ và tác giả đã học và đọc thêm trong sách Ngữ văn 8, tập một - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cùng chủ đề với bài thơ này: Yêu cầu học sinh kể được 3 bài thơ, 3 tác giả: Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác của Phan Bội Châu; Muốn làm thằng Cuội của Tản Đà,

Hai chữ nước nhà của Á Nam Trần Tuấn Khải.

0,5

Câu

Nội dung

Điểm

2

Thuyết minh về một loài hoa hoặc một loài cây ngày Tết ở Việt Nam mà em yêu thích.

* Yêu cầu:

- HS vận dụng các phương pháp thuyết minh, quan sát, tích lũy kiến thức thực tế để viết bài văn thuyết minh về một loài hoa hoặc một loài

8,0

cây ngày Tết ở Việt Nam mà em yêu thích.

- Học sinh có thể lựa chọn để thuyết minh về một loài hoa hoặc một

loài cây ngày Tết ở Việt Nam mà các em yêu thích. Trong quá trình

chấm bài, gv cần chú ý cách vận dụng lý thuyết kết hợp với kiến thức

thực tế của hs, khuyến khích sự sáng tạo - những bài hs sao chép lại bài

mẫu đã có trong sách giáo khoa và các loại sách tham khảo không cho

điểm cao.

a. Mở bài:

1,0

- Giới thiệu khái quát về một loài hoa hoặc một loài cây ngày Tết ở Việt

0,5

Nam mà em yêu thích.

- Khuyến khích sự giới thiệu sáng tạo của hs (tạo ra một tình huống,

0,5

một khung cảnh để giới thiệu về loài hoa hoặc một loài cây gắn với

khung cảnh ngày Tết cổ truyền của dân tộc...)

b. Thân bài: Yêu cầu hs biết vận dụng các phương pháp thuyết minh

6,0

chủ yếu (nêu định nghĩa, giải thích, liệt kê, so sánh, phân loại, dùng số

liệu...) để làm rõ về một loài hoa hoặc một loài cây ngày Tết...

- Thuyết minh về hình dáng, màu sắc, hương thơm, vẻ đẹp của loài hoa

2,0

hoặc đặc điểm của một loài cây ngày Tết...

- Thuyết minh về cấu tạo, đặc điểm, tính chất nổi bật của loài hoa (hoặc

2,0

loài cây), sự phong phú về số lượng, về nơi thường trồng loài hoa (loài

cây)...

- Giới thiệu các loài hoa (loài cây) ngày Tết cổ truyền của dân tộc tương

1,0

đồng (gần, cùng họ, cùng loài...), so sánh hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp

của loài hoa (loài cây) này với các loài hoa (loài cây) khác ...

- Nêu rõ giá trị hoặc công dụng, ý nghĩa...của loài hoa (loài cây) ngày

1,0

Tết đối với cuộc sống con người, với truyển thống văn hóa của vùng

quê, hoặc của đất nước...

c. Kết bài

1,0

- Học sinh bày tỏ thái độ, tình cảm với loài hoa (hoặc loài cây) vừa

0,5

thuyết minh.

- Nêu trách nhiệm của bản thân với việc bảo vệ môi trường thiên nhiên, làm đẹp cảnh quan ở gia đình, nhà trường, ngoài xã hội ...

0,5