Giáo án lớp 1 tuần 1 - Giáo án lớp 1 năm 2017 - 2018

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

HĐ 1(15’):

Thư giãn (2’)

HĐ 2 (17’)

HĐ 3 (19’)

Hoạt động 4

(16’)

Tiết 1

Giới thiệu sách

*Mục tiêu: HS biết được công dụng của sách, nhận diện được sách Tiếng Việt 1 tập 1 và biết giữ gìn khi sử dụng sách.

*Phương pháp:

Thuyết trình

Quan sát

- GV giới thiệu sách.

- GV hướng dẫn HS cách giữ gìn và cầm sách khi đọc.

- Nhận xét.

- Tích hợp: Nêu tấm gương và lời dạy của Bác về việc giữ gìn sách vở.

Đàm thoại, vấn đáp

*Mục tiêu: Cung cấp cho HS kĩ năng nghe, nói, đọc, viết.

* Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp.

- GV giới thiệu từng phân môn và các phân môn gồm có mấy phần.

- Giải thích và chỉ rõ từng phần.

Tiết 2

Hoạt động trong giờ học

*Mục tiêu: HS biết được các hoạt động cơ bản diễn ra trong giờ học.

* Phương pháp: Thảo luận

- GV hỏi: Theo các em có những hoạt động nào diễn ra trong giờ học?

- GD HS phải thực hiện đúng yêu cầu của GV trong giờ học và có ý thức tự giác trong học tập.

Thực hành

*Mục tiêu: HS thực hành nhanh nhẹn khi thao tác với bảng con theo hướng dẫn của GV.

*Phương pháp: Thực hành

- GV hướng dẫn cách thực hiện.

- GV làm mẫu.

- Tổ chức cho HS thi đua thực hành theo nhóm.

- Nhận xét.

- Quan sát.

- Thực hành theo GV.

Trò chơi

- Lắng nghe và ghi nhớ.

- Chia lớp làm 2 nhóm:

Nhóm 1: Thảo luận có tranh và gợi ý.

Nhóm 2: Suy nghĩ tự tìm ra câu trả lời và trình bày.

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.

- Lắng nghe

- Quan sát.

- Thi đua nhóm 4.

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1(14’):

Hoạt động 2 (8’)

Hoạt động 3 (7’)

Trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên”

*Mục tiêu: HS biết giới thiệu tên mình và nhớ tên các bạn trong lớp.

*Phương pháp: Trò chơi, thảo luận nhóm.

Bài tập 1:

- GV nêu cách chơi: Tổ chức cho HS xếp thành một vòng tròn, lần lượt từng thành viên sẽ giới thiệu tên của mình.

- Thảo luận nhóm đôi.

+ Trò chơi giúp em được điều gì?

+ Em cảm thấy vui khi tự giới thiệu tên mình và nghe các bạn giới thiệu tên mình không?

Kết luận: Mỗi người có một cái tên, trẻ em cũng có quyền có họ tên.

Giới thiệu về sở thích của mình.

*Mục tiêu: HS tự giới thiệu về sở thích của mình và biết được sở thích của bạn mình.

*Phương pháp: Vấn đáp.

- GV yêu cầu: Hãy giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em thích? ( Có thể bằng lời hoặc bằng tranh vẽ ).

- GV mời một số cặp lên hỏi – đáp trước lớp về sở thích của nhau.

- Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống em không?

- GV kết luận: Mỗi người đều có những điều mình thích và không thích. Những điề đó có thể giống hoặc khác nhau. Chúng ta cần phải tôn trọng những sở thích riêng của người khác.

HS kể về ngày đầu tiên đi học của mình

* Mục tiêu: HS biết kể về ngày đầu tiên đi học của mình và cảm thấy tự hào là học sinh lớp Một.

* Phương pháp: Thảo luận nhóm.

- GV nêu yêu cầu: Hãy kể về ngày đầu tiên đi học của em?

GV gợi ý một số nội dung:

+ Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học như thế nào?

+ Bố mẹ và gia đình em đã quan tâm, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học của em như thế nào?

+ Em có thấy vui khi đã là HS lớp Một không? Em có thích trường, lớp mới của mình không?

+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp Một?

- GV mời một số HS lên kể trước lớp.

Kết luận: Vào lớp Một em sẽ có thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, em sẽ học được nhiều điều mới lạ, biết đọc, biết viết và làm toán nữa.

Được đi học là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em.

Em rất vui và tự hào vì mình là HS lớp Một. Em và các bạn phải cố gắng chăm ngoan, học giỏi.

- HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi.

- HS tự giới thiệu tên mình cho các bạn nghe.

- HS thảo luận theo cặp và trả lời.

- HS lắng nghe, gọi một số HS nhắc lại kết luận.

- HS thảo luận hỏi – đáp theo cặp về sở thích của nhau.

- HS lên trình bày theo cặp.

- HS suy nghĩ, trả lời cá nhân.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS nhắc lại yêu cầu và thảo luận nhóm đôi.