Phiếu cấp trên đánh giá Hiệu trưởng/ Phó hiệu trưởng - Mẫu phiếu đánh giá Hiệu trưởng của cấp trên
Nội dung chi tiết:
Phiếu cấp trên đánh giá Hiệu trưởng/ Phó hiệu trưởng là mẫu phiếu được lập ra nhằm đánh giá, xếp loại của cấp trên đối với Hiệu trưởng/ Phó hiệu trưởng.
Nội dung trong mẫu phiếu cần trình bày các nội dung như: Cấp học, trường học, thời gian đánh giá, tiêu chí đánh giá. Mẫu được ban hành kèm theo Công văn 4529/BGDĐT-NGCBQLGD do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 01/10/2018. Mời các bạn cùng tham khảo tại đây.
PHIẾU CẤP TRÊN ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG/ PHÓ HIỆU TRƯỞNG
1) Tỉnh/Thành phố …………………
2) Huyện/Quận/Thị xã:..................................
3) Cấp học:..................................................
4) Trường:....................................................
5) Họ và tên người được đánh giá: …………………
6) Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm): ………/………/20……
Cấp trên trực tiếp đánh giá mức đạt được của từng tiêu chí bằng cách khoanh tròn vào chỉ 1 ô tương ứng với 4 mức đạt được của tiêu chí và phải căn cứ trên minh chứng xác thực.
| Tiêu chuẩn/Tiêu chí | Mức đánh giá tiêu chí | |||
| Chưa đạt | Đạt | Khá | Tốt | |
| Tiêu chuẩn 1. Phẩm chất nghề nghiệp | ||||
| Tiêu chí 1. Đạo đức nghề nghiệp | ||||
| Tiêu chí 2. Tư tưởng đổi mới trong lãnh đạo, quản trị nhà trường |
|
|
|
|
| Tiêu chí 3. Năng lực phát triển chuyên môn, nghiệp vụ bản thân |
|
|
|
|
| Tiêu chuẩn 2. Quản trị nhà trường |
| |||
| Tiêu chí 4. Tổ chức xây dựng kế hoạch phát triển nhà trường |
|
|
|
|
| Tiêu chí 5. Quản trị hoạt động dạy học, giáo dục học sinh |
|
|
|
|
| Tiêu chí 6. Quản trị nhân sự nhà trường | ||||
| Tiêu chí 7. Quản trị tổ chức, hành chính nhà trường | ||||
| Tiêu chí 8. Quản trị tài chính nhà trường | ||||
| Tiêu chí 9. Quản trị cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ trong dạy học, giáo dục học sinh của nhà trường |
|
|
|
|
| Tiêu chí 10. Quản trị chất lượng giáo dục trong nhà trường |
|
|
|
|
| Tiêu chuẩn 3. Xây dựng môi trường giáo dục | ||||
| Tiêu chí 11. Xây dựng văn hóa nhà trường | ||||
| Tiêu chí 12. Thực hiện dân chủ cơ sở trong nhà trường |
|
|
|
|
| Tiêu chí 13. Xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường |
|
|
|
|
| Tiêu chuẩn 4. Phát triển môi quan hệ giữa nhà trường, gia đình, xã hội | ||||
| Tiêu chí 14. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh | ||||
| Tiêu chí 15. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh | ||||
| Tiêu chí 16. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội trong huy động và sử dụng nguồn lực để phát triển nhà trường | ||||
| Tiêu chuẩn 5. Sử dụng ngoại ngữ và công nghệ thông tin | ||||
| Tiêu chí 17. Sử dụng ngoại ngữ | ||||
| Tiêu chí 18. Ứng dụng công nghệ thông tin | ||||
Nhận xét (ghi rõ):
- Điểm mạnh: .................................................
.........................................................................
- Những vấn đề cần cải thiện: .........................
.........................................................................
Xếp loại kết quả đánh giá: …………………
|
| ………, ngày....tháng.... năm …… |
